En la búsqueda de un mundo más sostenible, pacífico y equitativo, la colaboración entre las diversas partes interesadas es clave. Esta creencia en la asociación es fundamental en todo lo que hace el KAICIID, y sirve como principio rector para el conjunto de oportunidades de aprendizaje digital del Centro.

El KAICIID ofrece actualmente 28 cursos de aprendizaje electrónico que abarcan una amplia variedad de temas, desde la intersección del diálogo interreligioso (IRD) y el cambio climático hasta la integración de las comunidades de refugiados de Europa. Las lecciones virtuales están diseñadas para hacer frente al déficit de cursos académicos acreditados en línea centrados en el Diálogo Interreligioso, y pueden ser utilizadas por profesionales del diálogo, organizaciones confesionales, organizaciones de la sociedad civil, responsables políticos, académicos, funcionarios públicos, participantes en el Programa de Becas del KAICIID y miembros del público en general.

Alianzas a través del diseño

El sentido de las alianzas tiene que ver con el tejido del Programa de Aprendizaje Electrónico de KAICIID gracias a la naturaleza colaborativa del proceso de creación de los cursos. Todos los módulos están relacionados con iniciativas mundiales y objetivos de desarrollo para una paz sostenible, y se han diseñado con aportaciones de una variada selección de organizaciones internacionales. Entre ellas figuran el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), la Universidad de la Paz (UPEACE), la Federación Luterana Mundial (FLM), la Universidad de Montreal, la Universidad Complutense de Madrid y el Institut Superior de Ciències Religioses de Barcelona (ISCREB).

Los cursos de e-learning del Centro se dividen en dos categorías principales -programas breves de autoaprendizaje y cursos más largos dirigidos por expertos que duran varias semanas-, que sirven de complemento a los numerosos talleres y conferencias de formación presencial del KAICIID. En línea con el compromiso del Centro con el aprendizaje combinado, la enseñanza digital es también un componente clave del Programa de Becarios del KAICIID para sus cohortes internacionales y regionales.

Alianzas a través de la participación

A lo largo del año, organizaciones de todo el mundo pueden solicitar que una cohorte de sus miembros se una al programa de aprendizaje electrónico del KAICIID, participando en un curso corto a su propio ritmo o en un conjunto de módulos moderados de mayor duración.

A principios de este año, los miembros del Foro de la Juventud de África Austral (SAYoF por sus siglas en inglés) participaron en los cursos de aprendizaje en línea "Comunicación intercultural" y "Participación de los actores religiosos en apoyo del proceso de aplicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible", ambos dirigidos por expertos y diseñados en colaboración con el PNUMA y otros socios internacionales.

“Nuestro objetivo era ayudar a reforzar la capacidad de nuestros miembros como constructores de la paz y artífices del cambio", explica Qhawekazi Mene, especialista en desarrollo juvenil de SAYoF. "Al participar en cursos creados por KAICIID y otros grupos internacionales, nuestros miembros pueden acceder a conocimientos diversos y comprender mejor cómo alinear su trabajo con objetivos globales más amplios.”

Para mejorar los resultados de aprendizaje de los participantes en el SAYoF, especialistas en diálogo y sostenibilidad del KAICIID y el PNUMA impartieron sesiones complementarias de orientación en línea. Según Mene, estos seminarios virtuales brindaron una gran oportunidad a los estudiantes para hacer preguntas detalladas sobre el programa de estudios, además de sentar las bases para futuras oportunidades de aprendizaje electrónico adaptadas a las necesidades específicas de la organización.

Ofrecer una experiencia de enseñanza a medida es un objetivo clave del programa de enseñanza digital de KAICIID. Los cursos de e-learning moderados del Centro pueden ajustarse para tener en cuenta los requisitos organizativos o regionales específicos de un determinado grupo de estudiantes. En este sentido, los foros de debate moderados desempeñan un papel fundamental, ya que sirven de puente entre los distintos módulos y permiten a los participantes aprender unos de otros compartiendo las mejores prácticas y las lecciones aprendidas.

“Los foros moderados son una gran oportunidad para que los participantes discutan cómo relacionar la teoría enseñada durante los módulos de aprendizaje electrónico con actividades prácticas y proyectos dentro de sus organizaciones y comunidades", dice Azmaira Alibhai, Coordinadora de Fe y Ecosistemas de la Iniciativa Fe por la Tierra del PNUMA, que dirigió una de las sesiones de orientación de SAYoF.

Además de ayudar a elaborar el plan de estudios, el PNUMA envía a cohortes de su propio personal a participar en el programa de aprendizaje digital de KAICIID para descubrir el nexo entre las cuestiones interreligiosas y los asuntos medioambientales. Según Alibhai, la educación que se ofrece es importante, porque proporciona las habilidades y conocimientos necesarios para relacionarse mejor con las organizaciones religiosas locales y los líderes religiosos, y crear consenso a todos los niveles sobre el valor del compromiso interreligioso.

“A menudo se ponen en contacto con nosotros agentes religiosos concienciados con el clima que quieren debatir cambios relacionados con la sostenibilidad, y Fe por la Tierra del PNUMA es el primer programa que institucionaliza el diálogo interreligioso dentro del sistema de las Naciones Unidas. Es una colaboración iterativa para ambos", explica Alibhai. "Los cursos de aprendizaje electrónico sientan las bases para mantener esas conversaciones 'de lo local a lo global' con conocimiento de causa, y los foros de debate permiten al personal del PNUMA plantear preguntas clave que podrían surgir durante nuestras interacciones con grupos religiosos.”

Alianzas a través de la incorporación a la enseñanza superior

Sin embargo, el enfoque del KAICIID en las alianzas no se limita al diseño de cursos y la participación. Algunas organizaciones académicas asociadas han tomado medidas para incorporar los cursos del Centro a sus planes de estudio con el fin de proporcionar a sus estudiantes una comprensión más profunda del diálogo interreligioso.

Además de ayudar a conceptualizar y construir el curso de aprendizaje electrónico "Uso del diálogo interreligioso (IRD) para fortalecer la paz, la reconciliación y la cohesión social", el profesor Patrice Brodeur de la Universidad de Montreal integró el programa en el plan de estudios de uno de sus cursos sobre diálogo, con un componente para estudiantes universitarios y otro para estudiantes de posgrado.

“"Al aliarnos con el KAICIID y otras organizaciones especializadas, los profesores como yo podemos reflejar nuevas voces y perspectivas en las lecciones que impartimos", afirma el profesor Brodeur. "En última instancia, esto enriquece la calidad y variedad de la educación que reciben nuestros estudiantes.”

Alianzas para el futuro

De cara al futuro, el profesor Brodeur confía en que más universidades -especialmente las vinculadas a una identidad religiosa- impregnen sus planes de estudios con los cursos de aprendizaje electrónico del Centro, lo que permitirá a miles de estudiantes de todo el mundo adquirir un conocimiento más profundo de los principios y la importancia del diálogo interreligioso e intercomunitario.

El equipo de e-learning del KAICIID también se muestra optimista ante la posibilidad de ampliar el alcance con una mayor colaboración.

“Contar con una gama cada vez más amplia de socios no sólo mejora la profundidad y diversidad del proceso de diseño de los cursos, sino que también nos ayuda a difundir los conocimientos más ampliamente", explica Armen Rostomyan, Responsable del Programa de E-learning en el KAICIID. "Mientras seguimos trabajando para conseguir nuevas colaboraciones, ampliamos constantemente nuestra producción docente a través de nuevas asociaciones.”

Más información

El Programa de Aprendizaje Electrónico del KAICIID es fácil de usar con el móvil, de acceso gratuito y está disponible en árabe, inglés y francés. Los particulares pueden realizar cursos de aprendizaje electrónico inscribiéndose en línea. Alternativamente, las organizaciones centradas en el diálogo pueden ponerse en contacto directamente con el Programa de Aprendizaje Electrónico. Al completar con éxito cualquiera de los cursos de aprendizaje electrónico, los estudiantes reciben un certificado que confirma su nuevo conjunto de habilidades y conocimientos.

Los participantes también pueden ampliar sus conocimientos a través de seminarios web temáticos periódicos y de Connect2Dialogue, una plataforma de redes digitales que fomenta las mejores prácticas y el intercambio de conocimientos mediante la creación de asociaciones entre profesionales interreligiosos, expertos y otras partes interesadas de todo el mundo.